Autodestruktív viselkedés: meghatározás, típusok, tünetek, lehetséges okok, korrekció és megelőzés

Tartalomjegyzék:

Autodestruktív viselkedés: meghatározás, típusok, tünetek, lehetséges okok, korrekció és megelőzés
Autodestruktív viselkedés: meghatározás, típusok, tünetek, lehetséges okok, korrekció és megelőzés

Videó: Autodestruktív viselkedés: meghatározás, típusok, tünetek, lehetséges okok, korrekció és megelőzés

Videó: Autodestruktív viselkedés: meghatározás, típusok, tünetek, lehetséges okok, korrekció és megelőzés
Videó: A limfóma tünetei és kezelése - 2021.09.14. 2024, Július
Anonim

Ma az önpusztító viselkedés problémája az egész világon aktuális, így a serdülők körében is. A pszichológusok aktívan tanulmányozzák ennek a jelenségnek a természetét és okait, vitákat és kutatásokat folytatnak. A probléma sürgőssége abban rejlik, hogy ez a jelenség negatív hatással van a társadalom szellemi, genetikai és szakmai tartalékára. Ezért szükséges a serdülők és felnőttek önpusztító viselkedésének megelőzésére szolgáló módszerek részletesebb tanulmányozása. Annak érdekében, hogy megelőzzük egy ilyen probléma előfordulását az emberek, különösen a serdülők körében, hosszú távú pszichológiai támogatási programokat kell létrehozni, amelyek célja az egyén mentális egészségének megőrzése.

az önpusztító viselkedés tényezői
az önpusztító viselkedés tényezői

A probléma leírása és jellemzői

Autodestruktív viselkedés A – a deviáns (deviáns) viselkedés egyik formája, amelynek célja a személy testi vagy lelki egészségének károsodása. Ezek olyan személy cselekedetei, amelyek nem felelnek meg a hivatalosan megállapított normáknaktársadalom.

Ez a jelenség széles körben elterjedt a társadalomban, és veszélyes jelenség. Veszélyt jelent az ember normális fejlődésére. Ma a világon az öngyilkosok, a kábítószer-fogyasztók, a kábítószer-függők, az alkoholisták száma igen nagy és évről évre növekszik. Ezért ez a probléma azonnali megoldást igényel.

A patológia formái

Az önpusztító viselkedés többféle formában jelentkezik:

  • Az öngyilkos formát tartják a legveszélyesebbnek. Sok szerző azonosította az öngyilkos magatartás számos formáját.
  • Az anorexia vagy bulimia formájában jelentkező étkezési zavarok az egyéni jellemvonások és mások véleményéhez való hozzáállás eredményeként alakulnak ki.
  • Additív önpusztító viselkedés, amely kémiai, gazdasági vagy információs függőségben, például alkoholizmusban, fösvényszindrómában stb. nyilvánul meg.
  • Fanatikus forma, amelyet egy személy kultuszban, sportban vagy zenében való részvétele jellemez.
  • Az áldozat formáját egy személy olyan cselekedetei okozzák, amelyek célja, hogy egy másikat olyan cselekmény elkövetésére késztessenek, amely nem felel meg a társadalmi normáknak.
  • Extrém tevékenység, amely veszélyt jelent az egészségre és az életre.

Találkozz leggyakrabban az önpusztító viselkedés fenti formáival serdülőknél. A statisztikák szerint ez a jelenség veszélyt jelent a társadalom stabilitására. Az elmúlt tíz évben 10%-kal nőtt az öngyilkosságok aránya, és nőtt a tinédzserek alkohol- és kábítószer-használatának aránya is.

az önpusztító megelőzésviselkedés
az önpusztító megelőzésviselkedés

A patológia kialakulásának okai

Ma a kábítószer- és alkoholizmus, valamint a fiatalok öngyilkosságának problémája világszerte járványsá válik. Ezért fontos nemcsak ezeknek a jelenségeknek a korrigálása, hanem az önpusztító magatartás megelőzésére szolgáló módszerek kidolgozása is az iskolában, a felsőoktatási intézményekben és a szociális központokban.

A tinédzsereknél az életkoruk miatt nagyobb valószínűséggel alakul ki ez a viselkedés, mint mások. Serdülőkorban a test és a psziché átstrukturálódása következik be, így az embert érzelmi instabilitás, nem szabványos gondolkodás jellemzi. Nagy szerepet játszik a társadalmi helyzet megváltozása, az élettapasztalat hiánya, számos kedvezőtlen tényező hatása: társadalmi, környezeti, gazdasági stb.

serdülők önpusztító viselkedése
serdülők önpusztító viselkedése

Pszichológiailag

A pszichológiában a psziché védekező reakcióját, amelyet Freud egyszer leírt, az önpusztító viselkedés egyik tényezőjének tekintik. Ez a viselkedés annak eredményeként alakul ki, hogy az agressziót egy külső objektumról önmagára irányítja át.

Egyes pszichológusok három olyan összetevőt azonosítanak, amelyek befolyásolják az önpusztító viselkedés kialakulását:

  1. Frusztráció, ami az agresszió elnyomását célzó belső konfliktust eredményez.
  2. Traumatikus helyzet.
  3. A fordított tagadás, amely növeli a feszültséget, igényt fejleszt a belső konfliktusok megoldására.

KutatásA. A. Reana

A. A. Rean, a serdülőkori viselkedés kutatója négy blokkot azonosított az önpusztító viselkedés szerkezetében:

  1. Karakter. Egy személy viselkedését nagymértékben meghatározzák jellemének olyan vonásai, mint a neuroticizmus, a zárkózottság, a pedánsság, a demonstratívság.
  2. Önbecsülés. Minél inkább megnyilvánul az önagresszió, annál alacsonyabb a személy önbecsülése.
  3. Interaktivitás. A viselkedést befolyásolja a társadalomban való alkalmazkodás képessége, az emberekkel való interakció képessége.
  4. Társadalmi-perceptuális blokk. A viselkedés nagymértékben függ mások felfogásától.

A pszichológusok megjegyzik, hogy az autodestrukció nem jelenik meg azonnal, hanem egy bizonyos ideig látens formában jön létre. Az önpusztítás olyan abnormális viselkedés, amelyet az ember önpusztítási vágya jellemez. Ez kábítószer-függőségben, alkoholizmusban, öncsonkításban, öngyilkosságban nyilvánul meg.

önpusztító magatartás szociálpedagógus
önpusztító magatartás szociálpedagógus

Alkoholizmus és kábítószer-függőség

Az önpusztítás egyik formája a pszichoaktív szerek - alkohol és drogok - rendszeres fogyasztása, amely psziché és tudatzavarhoz vezet. Az ilyen anyagok rendszeres fogyasztása önpusztító magatartáshoz vezet: ittas vezetés, kábítószer-függőség kialakulása, az emberekkel való interakció megzavarása.

A statisztikák szerint ma 200 millió ember fogyaszt kábítószert a világon. A kábítószer-függőség hozzájárul a személyiség leépüléséhez: mentálisan, intellektuálisan, fizikailag és erkölcsileg. gyógyszerekhozzájárulnak a demencia, a delírium és az amnesztiás szindróma kialakulásához. A kábítószerek használatának abbahagyásával nem figyelhető meg a személyiség teljes felépülése.

Az alkohol hozzájárul az olyan destruktív személyiségváltozásokhoz, amelyek hatással vannak a kognitív funkciókra, a gondolkodásra, az önkontrollra és a memóriára. Az alkoholfogyasztás abbahagyása után az emberek 10%-a nem gyógyul fel teljesen a meglévő rendellenességekből.

Nem vegyi függőségek

A kóros internetfüggőség és a szerencsejáték (szerencsejáték) szenvedélye önpusztító magatartás kialakulásához vezet. Az internettől való függés következtében az ember motivációja és igényei megváltoznak. Napjainkban különösen fontos a számítógépes játékoktól való függés, amely romboló hatással van az egyénre. Általában a játékok virtuális világa agresszív, pusztító és könyörtelen, és a játékosnak magának kell ellenállnia ennek a gonosznak. Ha egy személy hosszú ideig ilyen környezetben van, megnő a szorongás szintje, ami a destruktív viselkedés egyik tényezője. Az internetfüggőség a motiváció és a szükségletek, az akarat, a kommunikáció megsértéséhez, a jellem megváltozásához, az autizmus kialakulásához vezet.

az önpusztító viselkedés megelőzése serdülőknél
az önpusztító viselkedés megelőzése serdülőknél

A szerencsejáték-függőség a viselkedése feletti kontroll zavara, amely a személyiség pusztulásához vezet. Az ember szükségletei és motivációja, akarata, önbecsülése sérül, irracionális hiedelmek alakulnak ki, az ún. kontroll illúziója. A szerencsejáték következménye az autizmus kialakulása, ami gyakran ahhoz vezetautodestruction.

Automatikus megsemmisítés korrekciója

Az autodestrukció megelőzésében és korrekciójában a következő irányra vannak kiosztva:

  1. Problémaorientáció. Ebben az esetben nagy szerepet kap egy nehéz helyzet, probléma megoldása.
  2. Koncentrálj a személyiségre. Itt arra összpontosítanak, hogy az ember tisztában legyen önmagával és viselkedésével.

Így az önpusztító magatartás korrigálása érdekében a szociálpedagógus gondolatainak az ember lelki egészségének helyreállítására kell irányulniuk. Az önpusztító embernek meg kell tanulnia megfelelően érzékelni önmagát és viselkedését, kontrollálnia kell gondolatait, érzelmileg stabilnak kell lennie, szabadon és természetesen mutatnia kell érzelmeit, megfelelő önbecsüléssel kell rendelkeznie, valamint céltudatosnak, magabiztosnak kell lennie.

Különös figyelmet kell fordítani az ember harmóniájára, önfejlődésének orientációjára, az őt körülvevő világ iránti érdeklődésre.

Az önpusztító magatartás kiküszöböléséhez a szociálpedagógusnak fel kell számolnia az ember hajlamát arra, hogy a körülötte lévő világot a berögzült negatív ötletek és vélemények prizmáján keresztül érzékelje, kockázatot vállaljon, és meg kell tanítania elfogadnia önmagát és hiányosságait. A fő dolog a felnőttek vágya, hogy kapcsolatba lépjenek a gyerekekkel.

az önpusztító magatartás megelőzése az iskolában
az önpusztító magatartás megelőzése az iskolában

Az önpusztító viselkedés megelőzése

Az önpusztítás sikeres megelőzéséhez pszichológusok és szociálpedagógusok hosszú távú támogató programjaira van szükség. Arra kell irányulniuk, hogy megőrizzék a gyermekek lelki egészségét, fejlődését ésönrendelkezés, az önvizsgálat képességének fejlesztése.

A pszichológusokkal és szociálpedagógusokkal tartott órák segítenek az önpusztító viselkedésű tinédzsereknek abban, hogy alkalmazkodjanak a társadalomhoz, harmonikus kapcsolatokat építsenek ki magukkal és másokkal.

A megelőző intézkedéseknek az öngyilkosság megelőzésére kell irányulniuk. Ehhez tanulmányoznia kell a pszichotraumás helyzeteket, képesnek kell lennie az érzelmi stressz enyhítésére, az öngyilkossági gondolatok okától való pszichológiai függőség csökkentésére, a viselkedés kompenzációs mechanizmusának kialakítására, valamint az élethez és a körülötte lévő emberekhez való megfelelő attitűdre.

A megelőzésnek folyamatosnak kell lennie, és magában kell foglalnia a szülők, pszichológusok, szociális munkások, orvosok, rendvédelmi szervek és pedagógusok közös munkáját.

a szociálpedagógus gondolatának önpusztító magatartása
a szociálpedagógus gondolatának önpusztító magatartása

Prevenciós program

A kitűzött célok eléréséhez egyéni program kidolgozása szükséges, amely tartalmazza:

  1. Támogatj egy tinédzsert.
  2. Kapcsolatfelvétel vele.
  3. Az önpusztítás felismerése.
  4. A viselkedés kompenzációs mechanizmusának kialakítása.
  5. Kérjen beleegyezést egy tinédzserrel.
  6. Viselkedés korrekciója.
  7. A társadalom alkalmazkodási szintjének növelése.
  8. Képzések.

Csak az önpusztító viselkedés problémájának integrált megközelítése segít csökkenteni a gyermekek és felnőttek kialakulásának kockázatát.

Ajánlott: