A neuropszichés fejlődés megmutatja, mennyire érett egy kisember idegrendszere. Természetesen ezt a fajta fejlődést nem kevésbé, sőt néha jobban is kell irányítani, mint a fizikait. És megteheted magad is.
A fejlődési késések vagy késések okai
A neuropszichés fejlődés számos tényezőtől függ. Különösen: magzati hypoxia, preeclampsia vagy toxikózis terhesség alatt, perinatális encephalopathia, stimuláció, vákuum-extrakció, születési trauma, terhesség alatti fertőzések, terhesség alatti stressz, alacsony Apgar-pontszám.
Hogyan mérjük a fejlődést
A neuropszichiátriai fejlődés értékelése során mindig több tényezőt is figyelembe veszünk:
- vannak-e reflexek vagy kialakulnak (elsősorban feltételes, vizuális, táplálék- vagy hallási reflexek);
- feltétel nélküli reflexek;
- gyerekmosoly;
- érzelmi reakciók;
- megkísérli felkelteni a felnőttek figyelmét;
- ébredés;
- a szülők vagy a gyermek mögött álló személyek elismerésegondoskodás;
- szavak és szótagok megjelenése a beszédben;
- cooing;
- játszik-e a gyerek vagy sem;
- intézkedés;
- negatív reakció játékokra vagy külső ingerekre;
- mások beszédének észlelése;
- megérteni a "lehet" és a "lehetetlen" szavak jelentését.
Hogyan diagnosztizáljuk
Diagnosztizálja a gyermekek neuropszichés fejlődését a klinikákon neurológus vagy gyermekorvos segítségével. A diagnózis a terhesség lefolyása, a kisember életkora, a betegség előtti állapot vagy anamnézis alapján történik.
Az orvosok egyetlen mutatót sem hagynak ki, de a szülőknek nem szabad figyelmen kívül hagyniuk a pillanatot. Amikor a gyermek nem fogja meg a fejét, nem kezd el forogni, nem ad ki hangot, nem érdekli a játékok, és nem követi őket a szemével, nem beszél, nem ül, nem jár, vagy azt mondja. nagyon kevés szó az életkoráról, ezekben az esetekben minden esetben orvoshoz kell fordulni. És nem kell várni valamire, mert a késés megterhelő lehet.
Mire számíthat?
Annak megértéséhez, hogy a gyermekek neuropszichés fejlődése jó irányba halad-e, a fejlődési táblázatokra kell támaszkodnia. Egy éves korig részletesebbek készülnek (minden hónapnak megvannak a maga követelményei), a három év alatti gyermekek esetében pedig már évekre is meghatározták a fejlődési normákat. Nézzük meg közelebbről.
Gyermek fejlődése egy hónapról hat hónapra
A kisgyermekek neuropszichológiai fejlesztése kicsit több időt kap, mert az első év a legfontosabbaz ember életében.
- Az élet első hónapja. A gyermek rövid ideig a fényes és fényes tárgyakra összpontosítja figyelmét. Akkor indul, amikor hangos és éles hangokat hall. Életének első hónapjában a legtöbb gyermek mosolyogni kezd. Ha a gyermek hason fekszik, akkor megpróbálja tartani a fejét.
- Az élet második hónapja. Egy kis ember anélkül, hogy felnézne, követi a játékot, amely az arca előtt van. Elkezdi hallgatni a hangos hangokat és mosolyogni válaszul a felnőttek beszédére. A gyermek búgással válaszolhat, amikor beszélnek vele. Már tartja a fejét, miközben néhány percig hason fekszik.
- Az élet harmadik hónapja. A fizikai és neuropszichés fejlődés előrehalad. Most a gyerekek a szemükkel rögzíthetnek egy tárgyat, és sokáig nézhetik. Egy három hónapos gyerek már tudja, hogyan kell hallgatni. A beszédre adott válaszként animáció figyelhető meg, ez lehet mosoly, búgás vagy a karok és lábak aktív mozgása. Továbbra is néhány percig tartja a fejét, miközben hason fekszik.
- Az élet negyedik hónapja. A gyermek minden irányba fordítja a fejét, felismeri a szülőket vagy a rá gondozókat. Hangosan és hangosan nevet. Ebben a korban a gyermek gyakran hátulról hasra borul és fordítva. Aktívan búg, és olyan játékokat szed fel, amelyek érdekelték.
- Az élet ötödik hónapja. A neuropszichés fejlődés értékelése ebben a korban a hozzá közel álló kis ember felismerésével, az idegenek elutasításával történik. Felnőttek segítségével a gyermek fel tud állni a lábán, de időnként megfeszíti. Több a vágy, hogy megragadja és beszéljen.
- Az élet hatodik hónapja. Ebben a korban a gyerekek egyik oldalról a másikra borulnak, ők maguk visznek játékokat. A gyermek most már felismerhető szótagokban beszél. Tud enni egy kanálból, és nem fullad meg.
Fejlődés hat hónapról egy évre
- Az élet hetedik hónapja. Megkezdődik az aktív motoros időszak. A csecsemők elkezdenek vagy megpróbálnak mászni. A játékokat és a számukra érdekes tárgyakat egyik helyről a másikra szállítják, és aktívan játszanak. A gyerek tisztán ejti ki a szavakat, és örömmel teszi. A gyermek szívesen iszik egy csészéből vagy üvegből, és szívesen nézi azokat a tárgyakat, amelyeket a felnőttek mutatnak neki.
- Az élet nyolcadik hónapja. A gyermek neuropszichés fejlődésének mutatói ebben az időszakban a baba aktív cselekvései. A nyolc hónapos babák nagyon jól másznak, fel tudnak ülni, felállni és maguk is mozognak a szobában. A gyermek egy ideig kézbe veheti a játékokat. Szavakat, szótagokat beszél, vagy megkísérli. A gyerekek ebben a korban mindent aktívan megtanulnak, így megtaníthatja őket bármilyen cselekvésre, például intéssel, viszlát.
- Az élet kilencedik hónapja. A kis ember már tud járni támogatással. Képes kitalálni, hogyan bánjon ezzel vagy azzal a tárggyal. A baba gügyögése értelmessé válik, a szavak vagy szótagok felismerhetők. Megmutatja, hol, mit szól, ha kérdezik, vagy reagál, ha kimondják a nevét. Felnőtt bögréből iszik, és megérti, mit akarnak tőle a felnőttek.
- Az élet tizedik hónapja. A gyerek felmászik a kanapéra vagy az ágyra, kinyithatja az ajtókat és a dobozokat. Már kezdik lemásolni a felnőttek beszédét, még az intonációt és a hangszínt is. A gyerek megérti, mit akarnak tőle a vének, iszik egy bögréből, kiejti az első szavakat.
- Az első életév. A gyermek szókincsében egy tucat szó van. A legtöbb gyerek egyedül jár. Egy kis ember teljesíti a felnőttek kérését, bögréből iszik és felveszi.
Egy év után még mindig sok fontos pont van a fejlesztésben, amelyeket ellenőrizni kell.
Gyermekfejlődés másfél éves korig
A gyermek tud lépcsőzni, guggolni, lehajolni. Ebben a korban a gyerekekben megvan a vágy, hogy önállóan étkezhessenek. A játékban játékokról gondoskodik (etetés, mosás, fésű), mutogathat általa ismert állatokat vagy egyéb tárgyakat. Sok minden közül választja ki játékát, teljesíti a felnőttek egyszerű kéréseit. Passzív szókincset halmoz fel, képes verbálisan kifejezni érzelmeit vagy érdeklődését.
Gyermek fejlődése másfél éves kortól két éves korig
Egy és kilenc hónapos kor alatt a gyerekek részben levehetik a ruháikat, megérthetik a novellákat vagy a meséket. Ha mutatsz egy képet és megkérdezed, hogy ki van rajta, válaszolnak. Ebben a korban a gyermek megérti, hogy a bilire kell mennie a WC-re. Amikor játszik, elkezd valamit építeni. Már kétszavas mondatokban beszél, folyamatosan új fogalmak kerülnek be.
Egy évről és tíz hónapról két évre a baba ugrást tesz a fejlődésben, és most sokat tehet. Például,a gyerek megtanul futni, lábbal ütni a labdát, egy helyben ugrani. Viselhet sapkát, zoknit vagy csizmát. A játék logikus cselekvéseket követ (a babát etetik, majd megmossák). Ha megmutatsz neki egy bizonyos színű tárgyat, és megkéred, hogy találja meg ugyanazt, akkor meg fogja találni. Ebben a korban a gyerekek megtanulnak játszani egymással. Képes két-három szavas mondatban kifejezni gondolatait.
Fejlődés két évről két és fél évre
A gyermekek neuropszichés fejlődésének értékelése ebben az időszakban a következő kritériumok szerint történik:
- A gyerek tudja, hogyan kell felöltözni, de nem köt össze vagy fűz be dolgokat.
- Van egy sorozat a játékokban. Például egy játékot először megetetnek, majd megfürdenek, és csak azután fektetik le az ágyba.
- Ki tud teljesíteni olyan összetett kéréseket, mint például "nyisd ki a szekrényt, hozz könyvet". Lehet, hogy nem lesz piszkos egész nap.
- A mondatokban a szavak száma ötre nő. A gyerek már több mint ötven szót használ. Kérdezni kezd: mi az? miért? mikor? Tudja a nevét és a vezetéknevét. Válaszolhat néhány kérdésre.
Fejlesztés akár három évig
A pszichológiai fejlettség mértékét a következő jellemzők határozzák meg:
- A gyermek felöltözhet, felcipzározhatja és cipőfűzőt köthet.
- A játékokban megmutatja a képzeletét, a szekrénye egy ház, a szék pedig egy autó. Szerepjátékokat kezd játszani (a játék során a karaktereket anyákra, apákra stb. osztja fel). Alapszíneket nevez meg, ceruzával rajzolés gyurmából egyszerű figurákat farag.
- Ismeri a szülők nevét. Magáról beszél az „én” névmással, számos kérdést tesz fel. Az ajánlatok összetettekké válnak. A beszéd segítségével a gyermek elmagyaráz valamit, vagy kifejezi gondolatait.
Ezek a kritériumai a gyermekek neuropszichés fejlődésének.
