Az óvodai nevelési-oktatási intézményekben a logopédiai foglalkozások számára külön helyiséget biztosítanak. De nem mindenki tudja, hogyan kell helyesen elkészíteni, milyen dokumentáció kötelező. Mindenekelőtt fontos a logopédiai szoba számára biztosított helyiségek összhangba hozása az összes higiéniai és higiéniai követelménysel. Egy másik kötelező attribútum egy tábla az ajtón, amely a szakember nevére, a felvételi órákra vonatkozik. A logopédiai szoba esztétikus kialakítású legyen, de felesleges belső tárgyak nélkül, hogy ne vonják el a gyerekek figyelmét az osztályban.
Struktúra
Az osztályterem zónákra osztása növeli a javító órák hatékonyságát. A következő elrendezés tekinthető optimálisnak:
- Zóna egyéni leckékhez. Ott a logopédus minden gyereket egyénileg tanít. A kötelező felszerelések közül ez egy asztal, székek, fali tükör, amellyel a helyes kiejtést gyakorolják.
- Csoportos órákra alkalmas terület. Nagyobbnak, tágasabbnak kellene lennie. Fontos, hogy több asztal, szék, tábla ésegyedi tükrök.
- Oktatási, módszertani és didaktikai anyagok tárhelye. Szekrények, asztalok, állványok elhelyezésére szolgáló sarok különféle kézikönyvekkel, oktatási illusztrációkkal, didaktikus játéksémákkal stb.
- A logopédus munkahelyét úgy alakították ki, hogy a tanár kényelmesen dolgozhasson. Ezért szüksége van egy asztalra, székre, számítógépre (laptopra), nyomtatóra.
A logopédiai szoba útlevele
A szakember munkájának ellenőrzésekor nem csak az órák minőségére figyelnek, hanem a munkahely kialakítására is. Szintén az egyik értékelési szempont a dokumentáció karbantarthatósága. Az egyik szükséges papír a logopédiai szoba útlevele a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint. Mit kell belejegyezni?
- A fiók használatának szabályai.
- Felszerelés.
- Dokumentáció.
- Oktatási segédanyagok.
- A tantárgyfejlesztő környezet.
Felhasználási feltételek
- A helyiség nedves tisztítását minden nap el kell végezni.
- Az irodát rendszeresen szellőztetni kell.
- Minden használat előtt, valamint óra után a logopédiai szondákat és spatulákat orvosi alkohollal kezelik.
- A munkanap végén ellenőriznie kell, hogy az ablakok zárva vannak-e, az elektromos készülékek ki vannak-e kapcsolva.
Felszerelés
Ahhoz, hogy a tanulási folyamat pozitív eredményt hozzon, egy szakembernek mindennel rendelkeznie kellmunkához szükséges. Ezért van egy lista a logopédiai szoba fő felszereléseiről:
- Asztalok és székek – elegendőnek kell lenniük minden osztályba beiratkozott gyermek számára. A bútorokat a tanulók növekedése alapján kell kiválasztani.
- Cullák, tollak állványai – ez segít megtanítani a gyerekeket, hogy tisztán tartsák a munkahelyet.
- A mágnestábla a tanulók magasságában van.
- Elegendő kézi szekrény, hogy a könyvek és az anyagok ne legyenek szem elől.
- Falitükör egyéni munkához - az optimális szélesség 50 cm, hossza 100. A legjobb, ha az ablak közelében helyezi el. De ha ez nem lehetséges, helyezzen tükröt bármely másik falra, de kiegészítő megvilágítással.
- Egyedi tükrök, melyek mérete 9 x 12 cm, a gyerekek számának megfelelő mennyiségben. Csoportos órákon használatos.
- Asztal a fali tükör mellett, székek logopédusnak és gyermeknek az egyéni órák levezetéséhez. A kiegészítő világítás mellett helyi világítás is használatos.
- Beszédterápiás szondák készlete.
- Etil-alkohol, vatta, kötszer a megmunkáló szerszámokhoz.
- Flanelgráf, figurák és képek készlete.
- festőállvány.
- ábécé kivágása.
- Vizuális anyag a gyermekek beszédfejlődésének vizsgálatához, borítékokba rendezve és speciális dobozban tárolva.
- Beszédfejlesztési illusztrációk, lexikális témák szerint rendszerezve.
- Oktatási segédanyagok, amelyek a következőkből állnak: szimbólumkártyák, kártyákegyéni leckék, albumok a hang kiejtésének javításához.
- Beszédjátékok, különféle lottó.
- Oktatási irodalom.
- Törölköző, szappan, nedves törlőkendők.
A logopédiai szobában megoldott feladatok
A fenti felszerelések mindegyike szükséges ahhoz, hogy optimális körülményeket teremtsünk az osztályteremben, és segítsük a következő feladatok végrehajtását:
- gyerekek pszichomotoros, beszédfejlődésének átfogó vizsgálata;
- egyéni korrekciós programok és hosszú távú fejlesztési terv készítése minden tanuló számára;
- tanácsadás, egyéni, alcsoportos, csoportos órák.
Az oktatási folyamat szabványosítása a GEF-normák formájában lehetővé teszi a jó eredmények elérését. Felsorolják a logopédiai szoba regisztrációjához szükséges követelményeket.
Dokumentáció
A nevelési-oktatási intézmény adminisztrációja időszakonként elvégzi a szakember munkájának ellenőrző elemzését. Külön figyelmet érdemel a logopédus munkafolyamata. A dokumentumok a korrekciós programok, munkatervek, beszámolók alapjait tükrözik. Ez lehetővé teszi, hogy lássa a tanulás dinamikáját, megismerkedjen a logopédiai órákra járó gyermekek összetételével. A logopédushoz szükséges dokumentumok köre a következőket tartalmazza:
- A gyerekekkel való munka jövőbeli terve a tanévre.
- Az edzések naptári tervezése.
- Hangkártya minden gyermek számára további dokumentumokkal: beutaló a PMPK-hoz,a poliklinika gyermekorvosának igazolása, egyéb szakorvosi (fül-orr-gégész, szemész, neuropatológus, pszichiáter) igazolása, az óvodapedagógus referenciája (ha a gyermek járt rá).
- Jegyzetfüzet gyermekekkel végzett egyéni munkához.
- A logopédiai ütemterv.
- Tervezzétek fel a kabinetet az új tanévre.
- Tanári önképzési terv a tanévre.
- Biztonsági és munkavédelmi utasítások.
- Részvételi jegyzőkönyvek rögzítése, konzultációk, primer diagnosztika, PMPK következtetések, logopédiai csoportban lévő gyerekek mozgásának rögzítése.
- Kérdőívek szülőknek.
Mire van szüksége a beszédfejlődési felméréshez
Minden logopédus tudja, hogyan kell meghatározni a gyermek beszédfejlődési szintjét. Ehhez a szakembernek rendelkeznie kell minden szükséges felszereléssel. A beszédfejlesztés minden szempontjának figyelembe vételéhez a következőkre lesz szüksége:
- Anyag az intelligencia vizsgálatához, a korrekciós munka megfelelő felépítéséhez meg kell határozni a gyermek értelmi szintjét. Ez segít a tanévi munka helyes megtervezésében.
- Anyagok a beszédfejlődés minden aspektusának vizsgálatához. Ezek az összetevők a következők: fonetika, szókincs, nyelvtan, kapcsolódó beszéd.
Tartalomfejlesztő környezet
Mit jelent ez a fogalom egy óvodai nevelési intézmény logopédiai szobájában? Ez a beszédfejlődéshez szükséges feltételek megteremtése. Ezért a logopédus irodájában minden szükséges didaktikai játék megtalálható, vizuálisanyagok:
- magasabb mentális funkciók fejlesztése;
- motorfejlesztés;
- a hang kiejtésének csiszolása;
- fonemikus hallás és hanganalízis kialakítása;
- felkészülés az iskolára; szókincsképzés (lenyűgöző és kifejező): tárgyi képek különböző lexikális témákról, szóalkotási feladatok, képek az antonimák és szinonimák kiválasztásához, cselekményképek;
- koherens beszéd kialakítása, nyelvtani oldala.
A logopédus iskolai irodája
A szakorvos munkahelyével szemben támasztott követelmények megegyeznek az óvodai intézményekkel szemben támasztott követelmények. Az iskola logopédiai szobáját a biztonsági követelményeknek, valamint az egészségügyi és járványügyi előírásoknak megfelelően szerelik fel. A logopédus tanárnak is hasonló dokumentációval, a beszédfejlődés vizsgálatához szükséges anyagokkal és tantárgyfejlesztő környezettel kell rendelkeznie.
Felszerelés
A logopédus munkahelyének felszereltsége némileg eltér az óvodától. Ez annak köszönhető, hogy a munka sajátosságai némileg eltérőek: elvégre az iskoláskorú gyermekek számára már más oktatási feladatok is vannak:
- Asztalok, székek a tanulólétszám szerint.
- Tábla - az első osztályos tanulók magasságában található. Kívánatos, hogy a tábla egy részén legyen egy vonal.
- Szekrények oktatási irodalom és didaktikai segédanyagok, vizuális anyagok tárolására.
- Fal és egyedi tükrök. A méretre és elhelyezésre vonatkozó követelmények a következőkugyanaz, mint az óvodában.
- Beszédterápiás szondák, spatulák, ezek feldolgozásához szükséges tartozékok készlete.
- Filmszalagkészlet filmekkel, rajzfilmekkel és egyéb anyagokkal a beszéd fejlesztéséhez, a külvilág megismeréséhez és a matematikai fogalmak megismeréséhez.
- Képernyő a filmek megjelenítéséhez, amelyeket használaton kívül a táblára kell hajtani.
- Fali pénztárgép betűkből és szótagtáblázatból.
- Egyedi betűk és szótagok pénztárgépei tanulónként, hangelemző sémák.
- Egy táblázat kis- és nagybetűkkel a tábla felett.
- Vizuális és szemléltető anyag vizsgákhoz, órák levezetéséhez.
- Színes tollkészlet minden gyermek számára.
- Didaktikus játékok.
Amint látja, az iskolai iroda kialakítása egy kicsit eltér az óvodaiétól. Nem kívánatos sok képet vagy játékot akasztani a falakra - semmi sem vonhatja el a gyerekek figyelmét az oktatási folyamatról. Állványokat készíthet, amelyekre felírják a szép beszéd szabályait, a beszédfejlődés szakaszait.
A minimalizmus üdvözlendő az óvoda vagy iskola logopédiai szobáinak stílusválasztásánál. Több szobanövényt is elhelyezhet. Ugyanilyen fontos a munkahely tisztán tartása, hogy az iroda rendezett legyen. Minden tárgyat, szekrényt és fiókot fel kell címkézni, amelyből kiderül, milyen anyagot tárolnak ott. A logopédiai szobában is szükség van egy elsősegélynyújtó készletre az első biztosításáhozsegítség.
Az iroda megfelelő elrendezése érdekében a logopédusnak meg kell ismerkednie a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményeivel. Ezután kényelmes körülményeket teremtünk a szakorvosi órák és foglalkozások lebonyolításához.
