A közelmúltban azt hitték, hogy a kisagy csak a test különböző részeinek egyensúlyáért és mozgáskoordinációjáért felelős. A tudósok bebizonyították, hogy az agynak ez a sok idegsejtet tartalmazó kis része felelős a gyermek intelligenciájáért, érzelmi hátterének fejlődéséért és beszédéért is. A kisagyi stimuláció egy speciálisan kialakított gyakorlatsor, amely lehetővé teszi az agy különböző készségeket kialakító területeinek fejlesztését.
A stimulációs program "Balametrics" speciális berendezéssel valósul meg, Dr. Bilgow elméletén, az alkalmazásában szerzett harminc éves tapasztalaton alapul. Formálja a memóriát és a megértést, az írás-, beszédkészséget, az információfeldolgozást, a matematikai képességeket. A képzés speciális betegségben szenvedő gyermekek, valamint bizonyos tanulási nehézségekkel küzdők számára is hatékony.
Mi azkisagy
Az agy kisagynak nevezett része az ősi részből áll – a féregből és a kis féltekékből, amelyek a tudósok szerint az emberi evolúció eredményeként jöttek létre. Sok éven át az volt a hiedelem, hogy ez az osztály kizárólagosan felelős a vesztibuláris apparátus funkcióiért, és csak a múlt század végén fedezték fel amerikai kutatók a kisagy egyedülálló tulajdonságait. Az agy ezen részének féregje valóban lehetőséget ad az embernek a cselekvések, érzelmek összehangolására és az egyensúly fenntartására. De a kisagy két féltekéje aktívan részt vesz a szellemi képességek fejlesztésében és fejlesztésében. Az összes idegsejt több mint 50%-a itt koncentrálódik, más osztályokhoz képest. A kisagy szorosan kapcsolódik a homloklebenyekhez, szabályozza a szenzoros észlelést és a mozgást. Ez lett a kisagyi stimulációs technika alapja, amely lehetővé teszi ezen funkciók fejlesztését.
Gyors működési mechanizmus
Most már ismert, hogy a kisagynak a homloklebenyekkel van visszacsatolása. Integrálja a mozgást és az érzékszervi észlelést, ami viszont érzelmi válaszokat, cselekvéstervezést és nyelvi képességet eredményez. Mi az a kisagy? Ez egy gyorsan ható mechanizmus, szerepében az agy jelentős része. Feldolgozza a többi részlegtől származó összes információt. A kisagynak köszönhetően meghatározzák az agy egészének átlagos sebességét. A kisagyi stimuláció technikája tökéletesen stimulálja a hosszú távú és operatív hatástmemória.
A program eredete
A múlt század 60-as éveiben az amerikai Frank Bilgow, aki nem jól tudó gyerekekkel dolgozott, észrevette a kapcsolatot a fizikai aktivitásuk és az olvasási készségek változása között. Ezzel kezdetét vette a kisagyi stimulációs technika, az érzékszervi integrációs zavarokkal küzdő gyermekekkel való munkavégzés koncepciója.
Bilgow három fő alapelvre alapozta programját:
- Érzékszervi integráció stimulálása.
- Egyensúlyérzék és térbeli képzelőerő.
- Proprioceptív tanulás.
Természetesen a tudós harminc évvel ezelőtt nem láthatta előre a módszertan kialakításának minden árnyalatát. Más szakemberek, akik érdeklődéssel alkalmazták a tudós fejlesztéseit, a gyakorlat során két fontosabb alapelvet egészítettek ki:
- Személyes, egyéni tanulás.
- Készségek fejlesztése szakaszosan.
A program alkalmazási területei
A kisagyi stimuláció munkája során három fő szempontra támaszkodik: didaktikai, pszichológiai és technikai (instrumentális). Ezek a tényezők együttesen a tökéletességig hatnak a kisagy munkájára, új idegi kapcsolatokat alakítanak ki, ami viszont pozitív hatással van a gyermek tanulási szintjére.
Az órák lehetőséget adnak az agy plaszticitásának növelésére, a hiányosságok pótlására, az alapstruktúra funkcionalitásában jelentkező hiányosságok kompenzálására. Ez a stimulációs módszer azpozitív dinamika az ilyen rendellenességekkel küzdő gyerekekkel végzett munka során:
- hiperaktivitás;
- problémák a készségek elsajátításában;
- diszlexia, diszgráfia;
- figyelemzavar;
- motoros ügyetlenség;
- koordinációzavar;
- írásbeli, szóbeli beszéd megsértése;
- autista spektrumzavar.
Berendezés "Belametrics"
A berendezés teljes mértékben összhangban van a vestibularis apparátus működésének serkentésére vonatkozó fejlesztési korrekciós elvvel. Elég változatos. A technikának megvannak a maga előnyei:
- variabilitás;
- gyárthatóság;
- kompaktság.
A következőkben a kisagyi stimulációhoz egymás után használt felszerelési tartozékokat találjuk:
- Egyensúlyozó tábla a kisagyi stimulációhoz. Rajta a gyermek elkezdi megtanulni az egyensúly megtartását. Később más gyakorlatokat hajtanak végre a deszkán állva. A nehézségi szint a görgők dőlésszögének, a lábak helyzetének változtatásával állítható a jelöléseken.
- Egyensúly táskák. A három szövettasak különböző színű, súlyú és méretű. Belül jól megmosott és sült gabonapelyhek. A tanár mindegyik táskához ad egy feladatot, miközben a mozgásokat összehangolja.
- Ingagolyó: rugalmas szalaghoz vagy zsinórhoz rögzítve.
- Egy deszka színes szektorokkal vagy számokkal ellátott jelölésekkel.
- Számokkal ellátott tábla, amely arra szolgál, hogy a gyermek eltalálja a célt,matematikai kérdések megválaszolása. Lehetővé teszi a pontosság és a figyelem képzését.
- Célpajzs. Egy táblázat, ahol a cellák geometriai alakzatokat mutatnak (rombusz, csillag, háromszög, négyzet, kör).
- Pontossági elemek. Labda gumiszalaggal, ütőütő, cél nyilakkal.
- Bank, bowling, csészék, párnák – valami leütnivaló.
- Golyókészlet.
A tanár szerepe
A pedagógus-pszichológus óriási szerepet játszik a kisagyi stimuláció technikájának helyes használatában. Fő tevékenységei a következők:
- Kezelje a sorrendet, a gyakorlatok sorrendjét, amelyeket a gyermek végez.
- A berendezések használatakor szigorúan tartsa be a biztonsági előírásokat.
- A jelenléti szabályok betartása.
- A pszichológus először a legkönnyebb feladatokat adja, fokozatosan haladva a nehezebbek felé.
- Kiválasztja az optimális nehézségi szintet.
- Továbbá motivál a feladatok elvégzésére.
Tanulmányi eredmények
A komplex módszernek sokféle alkalmazása van, az osztályok eredményei olyan mutatók, mint például:
- mozgáskoordináció fejlesztése;
- térbeli, vizuális megjelenítések fejlesztése;
- a vesztibuláris apparátus funkcióinak stabilizálása;
- féltekeközi fejlődés;
- személyes változás;
- figyelemkoncentráció, memória fejlesztése;
- a szellemi fejlődés serkentése.
Fő feladatoka stimuláció a különböző kisagyi rendellenességek elsajátításának képessége: figyelemzavar, írás-olvasási problémák, diszlexia, iskolai kudarc. Dr. Bilgow módszertana és speciális felszerelése évek óta lehetővé teszi a pszichológusok számára, hogy ilyen problémákkal foglalkozzanak.
Gyakorlatok listája
Otthon is végezhet kisagy-stimuláló gyakorlatokat. Íme a legegyszerűbbek:
- Gyakorlat tasakokkal. A különböző súlyú táskákat odadobják a gyereknek. Egy-két kézzel elfogadja őket a vezetőtől.
- A zacskók feldobása először egy kézzel, majd kettővel, felváltva.
- Ball. A felfüggesztett labdát jobb, majd bal, majd két kézzel verik le.
- Cél. Lövésgyakorlat - célpont a padlón vagy a falon lévő táskákra. Próbáld eltalálni a célt.
- Gumiszalagon labda pattogtatása ferde deszkáról.
- Repülő labda ugrálása ütővel vagy bottal.
- Egyenlegtábla. Szálljon fel és szálljon le a deszkára különböző oldalról: hátulról, elölről, oldalról.
- Ülj le összehajtott lábbal "török módra", próbáld megtartani az egyensúlyt a táblán.
- A deszkán ülve végezzen úszást imitáló mozdulatokat – két kézzel, felváltva jobbra, balra.
- A gyermek guggol, körkörösen forgatja a fejét, jobban a zenére. Ezután a kéz forgatása.
- Álló vagy ülő helyzet. Hajtsa össze a karjait a mellkasán, majd emelje fel a feje fölé, karjait oldalra, hajoljon le, érje el a padlót.
Bilgou módszere beválthatékonyságát. A legegyszerűbb gyakorlatok elvégzésével, berendezések használatával az oktatáspszichológusok elképesztő eredményeket érnek el. A tanfolyam elvégzése után a gyerekek teljesen felkészültek és alkalmazkodnak az élethez.
